mañana 4 de febrero examen de historia...ufff

Jaja, bueno MAteo, deseo de todo corazon que te vaya muy muy bien, no es tan dificil, creo, jaja...dicen que para comprender el presente y futuro de un pueblo, es necesario conocer su pasado y si, es verdad...aun cuando hay episodios dolorosos en ella, pero bueno, quienes estamos hoy , lo hacemos gracias a esa historia...asi que adelnate amigo, la historia es bella, a ponerle fuerzas y que te vaya muy bien...

Un abrazo,

Ignacio

¡MATEO!
Me adhiero a la palabras de Ignacio.
Lamentablemente aunque no te guste esa materia, te sirve para entender mejor a las personas, sobretodo a los polìticos, el porquè de su actuaciòn en este presente de corrupciòn (porque en Sudamèrica no se salva nadie), y de ese modo no volver a repetirla, aunque en mi paìs parece que aprenden historia para "mejorar las tècnicas" .
De lo que sì estoy segura, es que si el profe es bueno y le gusta lo que hace, debe enseñar de manera que atrape a sus alumnos en esa magia de querer aprender mas.
Yo tenìa una compañera de curso (de cuando estudiè Lengua de Señas) que era profesora de dibujo y plàstica. Cuando se separò de su esposo tuvo que salir a enseñar en escuelas del estado para aumentar sus ingresos. Le designaron un curso de 9no año mixto, (en plena crisis de la adolescencia), donde los varones no hacìan NADA , solo caminar por el aula o escuchar mùsica, y solo algunas chicas permanecìan sentadas.
Para que el primer dìa le presten atenciòn tuvo que pararse sobre su escritorio y a gritos pedir que hagan silencio. ¿Sabes que le contestaron? Que para ellos la hora de plàstica era el recreo.Con mucho esfuerzo, logrò que solo tres alumnas hicieran un trabajo.
A la clase siguiente, al entrar al salòn, se encontrò con un dibujo (mal hecho) del profesor de fìsica y de ella. Todos estaban en silencio esperando su reacciòn, ella mirò el pizarròn, lo observò un poco, y dijo, con una sonrisa:
_Y eso? ¿Quièn lo hizo?
Te imaginaràs que nadie abriò la boca. Insistiò. Silencio...
_¿Asì me ven ustedes a mì? -tomò un borrador y una tisa y comenzò a corregir.
_Soy mas petisa que el profe! Mi narìz es mas curvada. Mis caderas mas anchas, mi pelo nunca està del todo prolijo..... -y asì siguiò tambièn con su compañero.
Al terminar de corregir el dibujo, fuè ella misma a buscar al profe de fìsica para mostrarle la "obra de arte", previamente le pidiò al profesor que lo tomara como una broma y se riera.
Luego de un par de bromas al respecto, le dijo a sus alumnos:
_Creo que voy a cambiar el programa de estudios. ¿Que les parece si les enseño caricaturismo?
La respuesta, por supuesto, fuè un sì casi unànime, salvo algunos a los que no les gustaba dibujar nada, pero que con el tiempo se "prendieron".
A partir de ese dìa la clase de dibujo dejò de ser un recreo en el aula, para ser la clase mas entretenida. Los compañeros de esta profesora no podìan creer lo que ella habìa logrado. Entonces les decìa:
_Cuando entren al salòn y vean su caricatura, obsèrvenla, admìrenla, rìanse, pero nunca las ignoren porque los chicos atravès de la caricatura, van a decirles todo lo que ellos ven de bueno y de malo en ustedes.
Increìblemente al llegar el fin de año, era uno de los cursos mas aplicados.

Te mando un beso y un abrazo.
y por supuesto.... SUERTE!!!

Graciela

Mateo,como dicen los compañeros,la historia es parte de nosotros mismos,hay que comprenderla p0ara entendernos y sobre todo intentar no cometer los mismos errores en un futuro.
Me encanto la explicación de graciela,y es muy cierto lo que dice,hay que saberse ganar a los alumnos,para que la clase seaentretenida,y los alumnos se interesen,más hoy en día donde los chicos son más inquietos y tienen otras inquietudes,si no logramos llegar a ellos sera dificil guiarlos.
Te ira bien de seguro Mateo,asi que bueno,suerte y mañana nos cuentas

Bueno, compañero... te va a ir bien... vamos a decretarlo, te parece?
Vamos a entrar decidido a que lo vamos a salvar.
Después de todo, historia es una linda materia... al menos me parece a mí.

Y vamos... tienes un ángel... por que no le pides que te guíe, eh?
Para eso están y les gusta que se les gusta que se les pida algo.
Aprovéchalo, si?

Un besito y bueno... que te vaya muy bien, ese es mi deseo Mati !!

Mateo escribió:

MAÑANA TENGO EL PRIMER EXAMEN,EL DE HISTORIA,UFFF,LA VERDAD NO ENTIENDO TODAVIA QUE NOS CONQUISTAN NOS HACEN ESTUDIAR TODO ESO,Y EL MOTIVO DE LA COBNQUISTA (¿HAY ALGUN MOTIVO QUE SEA VALIDO PARA CONQUISTAR A OTRO PUEBLO?,NOOOOO,PERO BUENO,YO TENGO QUE ESTUDIAR,POR QUE VINIERON LOS EUROPEOS A AMERICA (JA DE VISITA NO FUE,Y PARA HACERSE AMIGOS TAMPOCO),TENGO QUE SABER CUALES ERAN SUS MOTIVOS(JA QUIEN NO LO SABE),TENGO QUE ESTUDIAR LAS FORMAS DE TRABAJO QUE FUERON SOMETIDOS LOS INDIGENAS(TODAVIA QUE FUERON HUMILLADOS,MASACRADOS,TENGO QUE VOLVER A RECORDARLO,UFFFF)
LA VERDAD NO SE POR QUE TENGO QUE DAR HISTORIA,SI LA IGLESIA SE SEPARO Y APARECIO LUTERO Y CALVINO,QUE SI LOS HUMANISTAS SE CREIAN UNA ELITE DE INTELECTUALES,ETC ETC...UFFF LA COSA QUE TENGO EXAMEN DE HISTORIA Y SI NO LO SALVO....JAJA SERÉ HISTORIA JJAJA

Habrán unas cosas que no puedes entender de momento
pero con el paso del tiempo.lo entenderás...nunca dejes de estudiar
lo he hecho siempre yo y la verdad da resultado,para vivir una vida positiva
ya que la meta del humano es,a mi entender es aportar su granito de arena
para edificar un mundo mejor,para futuras generaciones....aunque un poco triste
por que asi el hombre no tale un árbol mas Mateito..ya el daño está hecho
con respecto a la flora y a la fauna...y lo mas yuca será cuando surja el apagón final
donde no haya switch que activar....por que la energia se habrá acabado .....
bueno no te quiero asustar....
Mateo la palbra yuca significa...dificil.....!!

un saludo...CAE,

siempre estudia...con disciplina.....que al final del camino verás como rinde dividendos...

MAL,TODO MAL,YO ESTUDIE Y6 SE QUE ESTUDIE,PERO LO PERDI IGUAL,NADA NO ENTENDI NADA DE LO QUE ME PREGUNTABAN,EL ESCRITO ME PUSIERON UNA FRASE PARA ANALIZAR Y DECIR QUE MENTALIDAD SE VEIA AHI8,UFFF MENTALIDAD RETROGRADA LA VERDAD POR QUE NO ENTENDI EL TEXTO,DESPUES ME PUSIERON DE LOS VIAJES DE DESCUBRIMIENTO ,ESO LO HICE TODO,PERO SABEN QUE?ME DIJERON QUE TENIA QUE DESARROLLARLO MAS,CARAJO!!!!,DESPUES ME PUSIERON LOS PENSADORES POLITICOS DE LA ILUSTRACION,¡¡¡lO HICE! VOLTAIRE,MONTEQUIEU Y ROSSEAU,LO HICE,PUES SE LES ANTOJO QUE TENIA QUE ESCRIBIR MAS,DESPUES EN EL ORAL,UFF ME PREGUNTARON DE TODO,Y DE UNA MANERA QUE LA VERDAD NI IDEA POR QUE DESPUES VINE ACA Y POE ME EXPLICO QUE ERA Y LO SABIAAAAAAAAAAAAAAA YO LO SABIA,
SABEN QUE?NO ENTIENDO A LOS PROFESORES,POR QUE LA HACEN TAN COMPLICADA QUE GANAN CON ESTO,QUIEREN QUE APRENDAMOS HISTORIA Y LO UNICO QUE HACEN ES QUE UNO LE TOME FASTIDIO A LAS LETRAS,AHH PERO CONMIGO NO VAN A PODER,POE VA A PEDIR UNA MESA ESPECIAL EN ABRIL Y AHI VAN A ESCUCHARME.
AHORA TENGO MAÑANA INFORMACION CIUDADANA,ESO ES EDUCACION MORAL Y CIVICA,DESPUES LITERATURA PERO ESA ES PAN COMIDO Y POR ULTIMO FISICA QUE TAMBIEN ESA ES FACILISIMA Y ME GUSTA ME LA LLEVE POR QUE EL PROFESOR Y YO NO NOS ENTENDIMOS NUNCA.

HOY ESTOY ENOJADO,MAS CONMIGO QUE CON LOS PROFESORES ASI QUE HOY NO VOY A COMENTAR NADA,ESTOY ENOJADO,JA HASTA GANAS DE LLORAR TENGO PERO NO LES VOY A DAR EL GUSTO.
HASTA MAÑANA DESPUES LES CUENTO DE INFORMACION CIUDADANA.

Epa!!!
Bueno, calma Mateo.
Todo va a salir bièn mañana.

Saludos!!!

BUENO GRACIAS A TODOS POR SU ALIENTO,PERO SABEN QUE,NO SALVE NINGUNA..PUEDEN CREERLONI UNA SOLA
ENTIENDO QUE FORMACION CIUDADANA ERA UN BODRIO Y ME COSTO ESTUDIAR PARA ESA,¿PERO LITERATURA?,NOOOOOO,ME PUSIERON EL POEMA LA HORA,TODOOOO SE LO HICE,LA RIMA ,LAS METAFORAS,LO DE LA JUVENTUD Y LA URGENCIA,LO DE EL DESPUES EN LA VEJES,TODOS LOS RECURSOS LITERARIOS TODO,TODO,ME PREGUNTARON SOBRE EL CUENTO RODRIGUEZ,LES HABLE HASTA DE LOS OPUESTOS,EXPLIQUE TODO..PUES NO LES ALCANZO Y ZAS A ORAL
ENTRE AL ORAL
-HOLA MATEO TUVISTE ALGUNOS ERRORES-
TA BIEN.DIJE
-¿ESCRIBIS EN INTERNET'
SI.¿Y?
NO NADA ES POR QUE ESTAS NERVIOSO ES PARA DISTENDER (JA NI AHI QUE ESTABA NERVIOSO ESTABA ENOJADO)
¿QUE VAS A SER MAS ADELANTE'
¿QUE?
SI QUE VAS ESTUDIAR,QUE CARRERA
_YO QUE SÉ NO SE LO QUE VOY A HACER MAÑANA Y USTED QUIERE QUE LE DIGA QUE VOY HACER DENTRO DE DIEZ AÑOS
-BUENO,NO ES PARA QUE RESPO9NDAS ASÍ-
(YO DIGO ASI COMO,COMO QUERIAN QUE LES RESPONDIERAN,SI NI IDEA QUE DIABLOS VOY HACER)
¿COMO TE FUE EN LOS OTROSA EXAMENS?
OIGAN,ES LITERATURA O UNA ENTREVISTA PARA VER MI CURRICULUM,NO SE SUPONE QUE TENDRIAN QUE PREGUNTARME DE LITERATURA,QUIROGA,ESPINOLA,YO QUE SE-
Y TA,AHI LES PARECIO QUE YO ESTABA NERVIOSO ME DIJERON ESPERA AFUERA UN POQUITO SALIO LA GORDA,Y ME DICE,NO APROBADO,PARA LA PROXIMA VENI MAS CALMO...Y LE PREGUNTE¿QUE NO APROBE?POR QUE DE LITERATURA NO ME PREGUNTARON NADA DE NADA
PERO NO ME RESPONDIO,SUPONGO QUE NO SABRIA QUE RESPONDERME,UFFF ESTOY CON RABIA
POR QUE ENTIENDO QUE CIVICA NO LA HAYA SALVADO,PERO LITERATURA,NAAA ESO ES REVANCHISMO,LO SÉ,ES POR QUE YO NUNCA ME CALLE LA BOCA,POR QUE MAS DE UNA VEZ MOSTRE EN DIRECCION ALGUNAS COSAS QUE NO ESTABAN BIEN Y ADEMAS CON EL APOYO DE MI CASA,ES POR ESO,
LES DIGO UNA COSA,YO SOY UN NABO,DESDE UN COMIENZO TENDRIA QUE HABERME DADO CUENTA QUE NO LA IBA SALVAR,-ALGUNOS ERRORES ME DIJO LA TIPA.PERO NUNCA ME MOSTRO QUEERRORES,COMO VOY A CORREGIRLOS SI NO ME DICE CUALES FUERON-PASE IDIOMA ESPAÑOL CON DIEZ,Y LITERATURA NO...QUIEN SE LAS CREE
IBA A CAMBIARME DE LICEO,PERO LE VOY A PEDIR A POE QUE ME DEJE AHI,POR QUE NO ME VAN A GANAR Y SI SE CREEN QUE YO ME VOY A CALLAR ESTAN MAL,NUNCA LES FALTYE AL RESPETO,NI LEVANTE LA VOZ,JAMAS,JAMAS,RESPONDI A LO QUE ME PREGUNTABAN AUNQUE NO FUERA DE LITERATURA Y EN MI DERECHO PREGUNTE TAMBIEN,PERO NO FUI IRRESPETUOSO,ASI QUE NO ME VENGAN CON COSA
TAMPOC ENTENDI ESO,DE QUE YO ESCRIBO...Y SI QUE?UNA COSA ES ESCRIBIR OTRA ANALIZAR,YO CUANDO ESCRIBO NO ESTOY PENSANDO SI USE UNRECURSO O NO,ANALIZAR ES DIFERENTE,PERO SE QUE HICE LO MEJOR,CLARO,FUE MI ANALISIS,DESPUES LO VOY A SUBIR Y USTEDES ME DICEN SI ESTA TAN MAL
O YO SOY TAN TONTO DE CRRERMELA Y NO ES ASI

UFA QUE ESTAS ENOJADO!!!!

ME HACES ACORDAR A MÌ, EN MI ADOLESCENCIA Y AHORA( jajajaja)
LOS AÑOS TE VAN A ENSEÑAR QUE HAY MUCHAS VECES EN LOS QUE UNO DEBE CALLAR, EN OTRAS ASENTIR Y EN OTRAS SER UN POQUITO ¿FALSO? SI FALSO O FALLUTO O HIPÒCRITA O COMO QUIERAS LLAMARLO.

A LOS PROFES HAY QUE CORRERLOS PARA EL LADO QUE DISPARAN, COMO A LOS LOCOS. LAMENTABLEMENTE ELLOS SON LOS QUE TE APRUEBAN O TE DESAPRUEBAN, PORQUE EN EL CASO QUE VOS CONTÀS QUE TE DESAPRUEBAN. VOY A CITAR ALGO QUE DIJISTE

LES DIGO UNA COSA,YO SOY UN NABO,DESDE UN
COMIENZO TENDRIA QUE HABERME DADO CUENTA QUE NO LA IBA SALVAR,-ALGUNOS
ERRORES ME DIJO LA TIPA.PERO NUNCA ME MOSTRO QUEERRORES,COMO VOY A
CORREGIRLOS SI NO ME DICE CUALES FUERON

EN ESE CASO DEBERÌAS PEDIR LA PRUEBA Y HACERLA VER CON EL DIRECTOR O REGENTE DEL ESTABLECIMIENTO. Y SINO PARA EL PRÒXIMO EXAMEN QUE TU MAMÀ PIDA UNA INSPECCIÒN EN LA MESA DE EXAMEN. ja! CUANDO SE ENTEREN ¿SABES EL SUSTO QUE SE DAN?
A MI HIJO HERNÀN, EL MAYOR, LA PROFE DE FÌSICA LE HABÌA TOMADO BRONCA PORQUE ÈL SE REÌA DE TODO LO QUE DECÌAN SUS COMPAÑEROS, DE LOS FURSIOS QUE COMETÌA LA PROFE, ETC....ERA CHICO ESTABA FELIZ! PERO NUNCA LES FALTÒ EL RESPETO A NADIE, DICHO POR LA MISMA PROFESORA CUANDO FUÌ A HABLAR.
VENÌA APROBANDO Y EN EL TERCER TRIMESTRE LO DESAPROBÒ CON 6.... A DICIEMBRE. CUANDO LO VIÒ ENTRAR LE DICE :
_AH! BOMBARA ¿PARA QUE SE PRESENTA EN DICIEMBRE SI ACABA DE DESAPROBAR. VENGA EN FEBRERO.
LO HICE PREPARAR CON UNO PROFESOR EN FORMA PARTICULAR PARA NO DARLE LA POSIBILIDAD DE QUE LE DÈ ALGÙN EJERCICIO QUE ÈL NO LO HAYA VISTO O NO LO RECUERDE BIÈN. ENTRA EN FEBRERO AL SALÒN Y:
_BOMBARA, OTRA VEZ USTED AQUÌ? A VER SI SABE!
LE HIZO HACER UNOS EJERCICIOS Y CUANDO LE ENTREGA LA HOJA, SIN REVISAR LOS EJERCICIOS LE PUSO UN 2.
_NOS VEMOS EN JULIO BOMBARA.
ASÌ LO HIZO EN JULIO Y EN DICIEMBRE.
EN FEBRERO LE LLEVÈ UNA NOTA POR DUPLICADO AL REGENTE CONTANDOLE TODO DETALLADAMENTE Y PIDIÈNDOLE QUE ÈL ESTUBIERA PRESENTE EN LA MESA. ASÌ LO HIZO. ENTONCES LA PROFESORA AL VER A MI HIJO LE DICE:
_HOLA HERNÀN! -(...mmm?)- ¿COMO VINISTE HOY? SUPONGO QUE HABRÀS ESTUDIADO.
-NO. NO FUÈ NECESARIO PORQUE DESDE QUE USTED ME MANDÒ A EXAMEN HACE MAS DE UN AÑO QUE SÈ TODO.
SILENCIO ABSOLUTO.
_BUENO. HACÈ ESTOS EJERCICIOS.
AL ENTREGARLOS LOS REVISARON A TODOS ENTRE 3 PROFESORES Y EL REGENTE. ESTABAN TODOS PERFECTOS.
_APROBADO BOMBARA. SE NOTA QUE ESTA VEZ ESTUDIÒ -DIJO CON UNA SONRISA-
AL SALIR DEL SALÒN LO ACOMPAÑÒ EL REGENTE Y LE DIJO QUE ME DIERA LAS GRACIAS POR HABER ENVIADO ESA NOTA, PORQUE DE NO SER ASÌ ÈL NUNCA HABRÌA PARTICIPADO Y QUISÀ LA PROFESORA OTRA VEZ LO HABRÌA REPROBADO. ES QUE ÈL NO PUEDE SABER LO QUE PASA EN EL AULA SI NO SE LO CUENTAN.

ESPERO QUE ESTO TE HAYA SERVIDO.
TE MANDO UN ABRAZO!!!
Y.....calma....

jajaajajajajajaj, este monòlogo me hace reir. Cavilaciones en voz alta?, justificaciones?, en verdad dominio de la materia?, evaluaciòn injusta de los profesores?. Me ubico en mis tiempos de trabajo aùlico y te comprendo. Para què tanto examen si se pueden realizar las evaluaciones en una forma mas pràctica, original y motivadora?. Abrazos.

TRINA